Поиск

Исторический анализ проблемы методической подготовки учителя химии с позиции реализации идеи практико-ориентированного обучения

Авторы: Огородник, В. Э. Аршанский, Е. Я.
Краткая информация
Маркер записи n 22 4500
Контрольный номер RU/IS/BASE/621438877
Дата корректировки 13:00:46 30 сентября 2019 г.
Кодируемые данные 190910s2019||||by||||||||||||000|||rus|d
Служба первич. каталог. Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка
БелАР
Код языка каталог. rus
Правила каталог. PSBO
Код языка издания rus
Индекс УДК 371
Индекс ББК 74.04
070
z01710
Огородник, В. Э.
старший преподаватель
Исторический анализ проблемы методической подготовки учителя химии с позиции реализации идеи практико-ориентированного обучения
В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский
[Текст]
Иллюстрации/ тип воспроизводства 1 табл.
Библиография Библиогр.: с. 44 (26 назв.)
Аннотация В статье представлен исторический анализ методической подготовки будущего учителя химии с позиции реализации практико-ориентированного подхода.
Образование. Педагогика
Организация образования
Беларусь
Ключевые слова педагогика
учитель химии
лабораторный практикум
практико-ориентированное обучение
БГПУ
образование педагогическое
методика обучения химии
образование высшее профессиональное
070
z02710
Аршанский, Е. Я.
доктор педагогических наук; профессор кафедры
z01100
Организация/ юрисдикция Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка
Другие уровни кафедра химии
z02700
Витебский государственный педагогический университет имени П. М. Машерова
кафедра химии
Источник информации 2019
№ 2. - С. 39-44
Весці БДПУ. Серыя 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія
1818-8559
Тип документа b
Педагогіка