Каталог библиотеки БГТУ

1. Базы данных
2. Статьи
3. Автор
4. Аршанский, Е. Я.

Статьи. Автор - Аршанский, Е. Я.

• Проблемы и перспективы профориентационной деятельности в контексте анализа зарубежного опыта
  Дударев, А. Н., Аршанский, Е. Я.
  
  Проблемы и перспективы профориентационной деятельности в контексте анализа зарубежного опыта, А. Н. Дударев, Е. Я. Аршанский, [Текст] 2019 .- № 12. - С. 34-40 .- // Веснік адукацыі .-
• Функциональная грамотность школьников: разработка учебно-методических материалов
  Аршанский, Е. Я., Костюкович, Н. В., Колевич, Т. А.
  
  Функциональная грамотность школьников: разработка учебно-методических материалов, Е. Я. Аршанский, Н. В. Костюкович, Т. А. Колевич, [Текст] 2023 .- № 10. - С. 7-10 .- // Народная асвета .-
• Задания по химии с межпредметным содержанием как средство формирования естественнонаучной грамотности учащихся
  Букато, А. Н., Аршанский, Е. Я.
  
  Задания по химии с межпредметным содержанием как средство формирования естественнонаучной грамотности учащихся, А. Н. Букато, Е. Я. Аршанский, Текст
• Организация непрерыв­ной методической подготовки учителя химии к работе в условиях информатизации образования
  Белохвостов, А. А., Аршанский, Е. Я.
  
  Организация непрерыв­ной методической подготовки учителя химии к работе в условиях информатизации образования, от теории к практике, А. А. Белохвостов, Е. Я. Аршанский Минск : БГУ , 2021 .- 1 табл.
• Функциональная грамотность школьников: разработка учебно-методических материалов
  Аршанский, Е. Я., Костюкович, Н. В., Колевич, Т. А.
  
  Функциональная грамотность школьников: разработка учебно-методических материалов, Е. Я. Аршанский, Н. В. Костюкович, Т. А. Колевич, [Текст] 2023 .- № 10. - С. 7-10 .- // Народная асвета .-
• Профессионально ориентированное профильное обучение: особенности организации
  Аршанский, Е. Я., Бельницкая, Е. А.
  
  Профессионально ориентированное профильное обучение: особенности организации, Е. Я. Аршанский, Е. А. Бельницкая, [Текст] 2021 .- № 9. - С. 17-20 .- // Народная асвета .-
• Учебные задания по биологии как средство профориентационной работы
  Дударев, А. Н., Аршанский, Е. Я.
  
  Учебные задания по биологии как средство профориентационной работы, А. Н. Дударев, Е. Я. Аршанский, [Текст] 2021 .- № 9. - С. 34-36 .- // Народная асвета .-
• Менделеевские среды": история и современный ренессанс
  Аршанский, Е. Я., Сусед-Величинская, Ю. С.
  
  Табл. .-
• Менделеевские среды": история и современный ренессанс
  Сусед-Величинская, Ю. С., Аршанский, Е. Я.
  
  Окончание. Начало № 4 .-Табл. .-
• Воспитание гражданственности и патриотизма на уроках химии
  Аршанский, Е. Я., Белохвостов, А. А., Борисевич, И. С., Конюшко, И. А.
  
  Воспитание гражданственности и патриотизма на уроках химии, Е. Я. Аршанский, А. А. Белохвостов, И. С. Борисевич, И. А. Конюшко, [Текст] 2023 .- № 9. - С. 15-18 .- // Народная асвета .-
• Особенности построения учебной дисциплины "SNTFM- подход в естественном образовании" в контексте подготовки будущих учителей естественнонаучных учебных предметов
  Сологуб, Н. С., Аршанский, Е. Я.
  
  Особенности построения учебной дисциплины "SNTFM- подход в естественном образовании" в контексте подготовки будущих учителей естественнонаучных учебных предметов, Н. С. Сологуб, Е. Я. Аршанский 1 рис.
• Исторический анализ проблемы методической подготовки учителя химии с позиции реализации идеи практико-ориентированного обучения
  Огородник, В. Э., Аршанский, Е. Я.
  
  Исторический анализ проблемы методической подготовки учителя химии с позиции реализации идеи практико-ориентированного обучения, В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский, [[Текст]] 1 табл.
• Модель формирования умений самоуправления учебной деятельностью учащихся
  Мякинник, Т. Н., Аршанский, Е. Я.
  
  Модель формирования умений самоуправления учебной деятельностью учащихся, Т. Н. Мякинник, Е. Я. Аршанский, [Текст] 2023 .- № 5. - С. 6-9 .- // Народная асвета .-
• STEAM-образование: сущность и анализ идеи в исторической ретроспективе
  Сологуб, Н. С., Аршанский, Е. Я.
  
  STEAM-образование: сущность и анализ идеи в исторической ретроспективе, Н. С. Сологуб, Е. Я. Аршанский, [[Текст]] 1 табл.
• STEAM-образование: от модели к практической реализации
  Аршанский, Е. Я., Сологуб, С. С.
  
  STEAM-образование: от модели к практической реализации, Е. Я. Аршанский, Н. С. Сологуб, [Тэкст]
• Контекстное обучение будущих педагогов химическим дисциплинам
  Борисевич, И. С., Аршанский, Е. Я.
  
  Контекстное обучение будущих педагогов химическим дисциплинам, И. С. Борисевич, Е. Я. Аршанский, [Текст]
• Практико-ориентированный подход в педагогическом образовании: теоретико-методологические аспекты
  Огородник, В. Э., Аршанский, Е. Я.
  
  Практико-ориентированный подход в педагогическом образовании: теоретико-методологические аспекты, В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский, [Текст] Окончание. Начало № 12, 2018 г. .-
• Проблемы и перспективы профориентационной деятельности в контексте анализа зарубежного опыта
  Дударев, А. Н., Аршанский, Е. Я.
  
  Проблемы и перспективы профориентационной деятельности в контексте анализа зарубежного опыта, А. Н. Дударев, Е. Я. Аршанский, [Текст] 2019 .- № 12. - С. 34-40 .- // Веснік адукацыі .-
• Организация исследовательской деятельности учащихся
  Аршанский, Е. Я., Борисевич, И. С.
  
  Организация исследовательской деятельности учащихся, (на примере химии), Е. Я. Аршанский, И. С. Борисевич, [Тэкст]