Поиск

Экспертно-индикаторный подход оценки усвоения компетентностей в инженерно-строительном образовании

Авторы: Грызлов, В. С.
Краткая информация
Маркер записи n 22 3 4500
Контрольный номер strm18_no9_ss35_ad1
Дата корректировки 10:56:03 26 декабря 2018 г.
Кодируемые данные 181225s2018||||RU|||||||||||#||||# rus0|
Системный контрольный номер RUMARS-strm18_no9_ss35_ad1
AR-MARS
Служба первич. каталог. Научная библиотека Волгоградского государственного архитектурно-строительного университета
МАРС
Код языка каталог. rus
Код языка издания rus
rus
Индекс УДК 378
Индекс ББК 74.58
Таблицы для массовых библиотек
Грызлов, В. С.
доктор технических наук
z01710
070
Экспертно-индикаторный подход оценки усвоения компетентностей в инженерно-строительном образовании
[Текст]
В. С. Грызлов
Иллюстрации/ тип воспроизводства ил.
Библиография Библиогр.: с. 39 (10 назв. )
Аннотация Крупные мультидисциплинарные проекты, в качестве которых можно считать выполнение комплекса заданий выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) при условии ее выполнения как сквозного проектирования в течение нескольких семестров. Результаты оценки выражаются в виде лепестковых диаграмм, приведенных в статье, и показателей обобщенной продуктивности, представляют профессионально-деловой паспорт выпускника вуза и характеризуют его реальные и перспективные возможности дальнейшего карьерного роста.
Образование. Педагогика
AR-MARS
Высшее профессиональное образование
AR-MARS
Ключевые слова инженерно-строительное образование
компетентностный подход
мультидисциплинарные задачи
выпускные работы
сквозное проектирование
дипломные работы
Череповецкий государственный университет
z01100
Вторичная ответственность
ISSN 0585-430X
Название источника Строительные материалы
Место и дата издания 2018
Прочая информация № 9. - С. 35-39
RU
40013502
20181225
RCR
RU
40013502
20181225
RU
AR-MARS
20181225
RCR
RU
AR-MARS
20181225
Тип документа b
code
year
no
ss
ad
strm
2018
9
35
1
301
Кадры для отрасли