Поиск

Экспертно-индикаторный подход оценки усвоения компетентностей в инженерно-строительном образовании

Авторы: Грызлов, В. С.
Краткая информация
Маркер записи n 22 3 4500
Контрольный номер strm18_no9_ss35_ad1
Дата корректировки 9:02:42 14 мая 2025 г.
Кодируемые данные 181225s2018||||RU|||||||||||#||||# rus0|
Системный контрольный номер RUMARS-strm18_no9_ss35_ad1
AR-MARS
Служба первич. каталог. Научная библиотека Волгоградского государственного архитектурно-строительного университета
МАРС
BY-HM0026
Код языка каталог. rus
Код языка издания rus
rus
Индекс УДК 378
Индекс ББК 74.58
Таблицы для массовых библиотек
Грызлов, В. С.
доктор технических наук
z01710
070
Экспертно-индикаторный подход оценки усвоения компетентностей в инженерно-строительном образовании
[Текст]
В. С. Грызлов
Иллюстрации/ тип воспроизводства ил.
Библиография Библиогр.: с. 39 (10 назв. )
Аннотация Крупные мультидисциплинарные проекты, в качестве которых можно считать выполнение комплекса заданий выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) при условии ее выполнения как сквозного проектирования в течение нескольких семестров. Результаты оценки выражаются в виде лепестковых диаграмм, приведенных в статье, и показателей обобщенной продуктивности, представляют профессионально-деловой паспорт выпускника вуза и характеризуют его реальные и перспективные возможности дальнейшего карьерного роста.
Образование. Педагогика
AR-MARS
Высшее профессиональное образование
AR-MARS
Ключевые слова инженерно-строительное образование
компетентностный подход
мультидисциплинарные задачи
выпускные работы
сквозное проектирование
дипломные работы
Череповецкий государственный университет
z01100
Вторичная ответственность
ISSN 0585-430X
Название источника Строительные материалы
Место и дата издания 2018
Прочая информация № 9. - С. 35-39
RU
40013502
20181225
RCR
RU
40013502
20181225
RU
AR-MARS
20181225
RCR
RU
AR-MARS
20181225
Тип документа b
code
year
no
ss
ad
strm
2018
9
35
1
301
Кадры для отрасли