| Маркер записи | n 22 4500 |
| Контрольный номер | RU/IS/BASE/579715349 |
| Дата корректировки | 14:30:49 31 мая 2018 г. |
| Кодируемые данные | 180515s2018||||by||||||||||||000|||rus|d |
| Служба первич. каталог. |
НБ ВГУ БелАР |
| Код языка каталог. | rus |
| Правила каталог. | PSBO |
| Код языка издания |
rus rus |
| Индекс УДК | 376 |
| Индекс ББК | 74.3 |
| Сигла хранения (DOS) | зпи |
| Серебро | |
|
070 Гаурилюс, А. И. |
|
|
Теоретическое обоснование организации работы с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности А. И. Гаурилюс [Текст] |
|
| Библиография | Библиогр.: с. 49 (5 назв.) |
| Аннотация | В статье рассматриваются особенности организации педагогами и руководителями учреждений общего среднего образования процесса обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, исходя из имеющихся у них нарушений развития. |
| Основная рубрика | Образование. Педагогика |
| Дефектология. Специальные школы | |
|
внимание гиперактивность двигательная активность дети с СДВГ дефицит внимания инклюзия нарушения развития образовательный процесс поведенческие нарушения СДВГ синдром дефицита внимания эмоциональные нарушения |
|
| Источник информации |
2018 № 4. - С. 43-49 Адукацыя і выхаванне adiv18_no4 0203-2031 |
| Тип документа | b |
| На шляху да інклюзіі |
