|
К вопросу о критериях оценки качества психолого-педагогической и методической подготовки преподавателей истории и обществоведения А. В. Касович [и др.] |
|
| Аннотация | Предлагаются возможные критерии оценки качества психолого-педагогической и методической подготовки будущих учителей истории и обществоведения и раскрываются показатели их сформированности. Показывается, что формирование профессиональной компетентности будущих учителей обусловлено синтезом профессиональных знаний, ценностных отношений и специальных умений, раскрывается сущность данных компонентов. |
| Ключевые слова |
компоненты профессиональной компетентности методическая подготовка профессиональная компетентность психолого-педагогическая подготовка учителя истории |
| Название источника | Гісторыя і грамадазнаўства |
| Место и дата издания | 2017 |
| Прочая информация | № 8. - С. 53-58 |
