|
Организация учебно-познавательной деятельности студентов на основе моделирования дидактических понятий (когнитивный подход) В. Н. Пунчик |
|
| Примечание | Табл. |
| Аннотация | Обоснована целесообразность организвции учебно-познавательной деятельности студентов в логике когнитивного подхода. Описана логика учебной деятельности покомпонентного конструирования, обеспечивающей овладение студентами содержанием дидактических понятий. |
| Ключевые слова |
дидактические понятия метасемантическое представление понятий репрезентативные когнитивные структуры учебно-познавательная деятельность студентов эпистемологический стиль |
| Название источника | Гісторыя і грамадазнаўства |
| Место и дата издания | 2015 |
| Прочая информация | № 8. - С. 32-40 |
