-
Отраслевые кластеры как фактор развития системы высшего образования
Гайсенок, В. А., Титович, И. В.
Отраслевые кластеры как фактор развития системы высшего образования, В. А. Гайсенок, И. В. Титович, [[Текст]]
-
Мониторинг удовлетворенности слушателей и заинтересованных сторон как базовый инструмент контроля и оценки качества дополнительного образования взрослых
Гайсенок, В. А., Дмитриев, Е. И., Шупляк, В. И.
Мониторинг удовлетворенности слушателей и заинтересованных сторон как базовый инструмент контроля и оценки качества дополнительного образования взрослых, В. А. Гайсенок, Е. И. Дмитриев, В. И. Шупляк, [[Текст]]
-
Методология формирования новой системы классификации специальностей и квалификаций
Гайсенок, В. А., Олекс, О. А.
Методология формирования новой системы классификации специальностей и квалификаций, В. А. Гайсенок, О. А. Олекс, [[Текст]]
1 рис., 2 табл.
-
Интеграция учреждений высшего образования в международном контексте
Журавков, М. А., Гайсенок, В. А.
Интеграция учреждений высшего образования в международном контексте, М. А. Журавков, В. А. Гайсенок, [[Текст]]
1 табл.
-
Ученый, руководитель, государственный деятель
Гайсенок, В. А.
Ученый, руководитель, государственный деятель, (к 70-летнему юбилею профессора М. И. Демчука), В. А. Гайсенок, [[Текст]]
1 фот.
-
Обновление национальных стандартов высшего образования - проблемы и задачи
Журавков, М. А., Гайсенок, В. А., Романюк, С. И., Артемьева, С. М.
Обновление национальных стандартов высшего образования - проблемы и задачи, М. А. Журавков, В. А. Гайсенок, С. И. Романюк, С. М. Артемьева, [[Текст]]
1 рис.
-
Условия эффективного применения и развития дистанционных образовательных технологий в высшей школе и дополнительном образовании взрослых
Гайсенок, В. А., Максимов, С. И., Клишевич, Н. С., Брезгунова, И. В.
Условия эффективного применения и развития дистанционных образовательных технологий в высшей школе и дополнительном образовании взрослых, В. А. Гайсенок, С. И. Максимов, Н. С. Клишевич [и др.]
// Цифровая трансформация .-
2022 .-
Т. 28.- № 4. - С. 5-11 .-
-
Уровни и структура ИКТ- компетентности педагогических кадров учреждений высшего образования для целей электронного обучения
Брезгунова, И. В., Гайсенок, В. А., Максимов, С. И.
Уровни и структура ИКТ- компетентности педагогических кадров учреждений высшего образования для целей электронного обучения, И. В. Брезгунова, В. А. Гайсенок, С. И. Максимов
-
Республика Корея
Гайсенок, В. А., Клишевич, Н. С.
Республика Корея, опыт и задачи цифровой трансформации, В. А. Гайсенок, Н. С. Клишевич, [[Текст]]
