-
Структурные изменения и появление элементных пиков в низкочастотных спектрах диэлькометрического поглощения разбавленных водных растворов электролитов
Галль, Л. Н., Бердников, А. С., Галль, И. Р., Максимов, С. И., Галль, Н. Р.
Структурные изменения и появление элементных пиков в низкочастотных спектрах диэлькометрического поглощения разбавленных водных растворов электролитов, Галль Л. Н., Бердников А. С., Галль И. Р. [и др.]
// Журнал физической химии .-
2022 .-
Т. 96, № 7. - С. 983-988 .-
-
IT- образование - кадровый ресурс цифровой экономики
Максимов, С. И.
IT- образование - кадровый ресурс цифровой экономики, С. И. Максимов, [[Текст]]
-
Измерение СВЧ параметров сверхпроводящего ниобиевого резонатора
Батурицкий, М. А., Демьянов, С. Е., Карпович, В. А., Кривошеев, Р. М., Любецкий, Н. В., Максимов, С. И., Поболь, И. Л., Родионова, В. Н., Шумейко, Н. М., Юревич, С. В.
Измерение СВЧ параметров сверхпроводящего ниобиевого резонатора, [[Текст]], Н. С. Азарян [и др.]
7 рис.
// Инженерно-физический журнал .-
2017 .-
Т. 90, № 1. - С. 256-264 .-
-
Электронное обучение как императив формирования новой образовательной среды
Гайсёнок, В. А., Максимов, С. И., Брезгунова, И. В.
Электронное обучение как императив формирования новой образовательной среды, вызовы и концептуальные решения, В. А. Гайсёнок, С. И. Максимов, И. В. Брезгунова, [[Текст]]
-
Условия эффективного применения и развития дистанционных образовательных технологий в высшей школе и дополнительном образовании взрослых
Гайсенок, В. А., Максимов, С. И., Клишевич, Н. С., Брезгунова, И. В.
Условия эффективного применения и развития дистанционных образовательных технологий в высшей школе и дополнительном образовании взрослых, В. А. Гайсенок, С. И. Максимов, Н. С. Клишевич [и др.]
// Цифровая трансформация .-
2022 .-
Т. 28.- № 4. - С. 5-11 .-
-
Уровни и структура ИКТ- компетентности педагогических кадров учреждений высшего образования для целей электронного обучения
Брезгунова, И. В., Гайсенок, В. А., Максимов, С. И.
Уровни и структура ИКТ- компетентности педагогических кадров учреждений высшего образования для целей электронного обучения, И. В. Брезгунова, В. А. Гайсенок, С. И. Максимов
