| Маркер записи | n 22 4500 |
| Контрольный номер | RU/IS/BASE/704455196 |
| Дата корректировки | 8:27:45 31 мая 2022 г. |
| Кодируемые данные | 220427s2022||||by||||||||||||000|||rus|d |
| Служба первич. каталог. |
НБ ПолоцкГУ БелАР |
| Код языка каталог. | rus |
| Правила каталог. | 4 220427 |
| Код языка издания | rus |
| Индекс УДК | 372.8 |
| Индекс ББК | 74.26 |
|
070 Лисовская, Т. В. кандидат исторических наук Белорусский государственный университет |
|
|
Технологии и методика обучения проблемы взаимодействия Т. В. Лисовская, Г. В. Писарук |
|
| Текс | |
| непосредственный | |
| Библиография | Библиогр.: с. 25 (9 назв.) |
| Аннотация | Рассматриваются вопросы взаимодействия современных цифровых технологий и методики обучения в образовательной среде, представлены два основных подхода - техноцентричный и педагогикоцентричный. Акцентируется внимание на тесной связи технологий и методики преподавания, которые вместе с другими элементами образовательного процесса являются взаимосвязанными и взаимозависимыми элементами учебной среды. Иллюстрируя возможность эффективной корреляции технологий и методик для достижения образовательных целей, в статье представлены возможности воздействия современных цифровых технологий на субъектов среды обучения на основе модели PICRAT. |
|
Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
|
| Ключевые слова |
цифровые технологии технологии обучения методика обучения технические средства обучения информационно-коммуникативные технологии модель PICRAT PICRAT модель |
|
070 Писарук, Г. В. кандидат педагогических наук Брестский государственный университет им. А. С. Пушкина |
|
| Источник информации |
2022 № 2. - С. 21-25 Вышэйшая школа 2076-4383 RU/IS/BASE/704373044 |
| Тип документа | b |
| Методыка |
