| Индекс УДК | 371 |
|
Сущность и модель образовательной ситуации в контексте современного тезауруса педагогической науки Т. Е. Титовец, А. В. Позняк, Н. А. Вершинина [Текст] |
|
| Аннотация | Образовательная ситуация как педагогическое явление в историческом срезе претерпевала изменения в связи с парадигмальными сдвигами в методологии научного исследования, обусловленными переходом от классической к неклассической и постнеклассической рациональности, в статье раскрывается взаимосвязь между произошедшими за последние десятилетия изменениями в тезаурусе педагогической науки и обновленным пониманием образовательной ситуации. |
| Ключевые слова |
педагогика методология исследования исследования педагогические тезаурус педагогической науки |
