Поиск

Учет стилевых характеристик обучающихся в адаптивной системе математической подготовки студентов

Авторы: Токтарова, В. И. Федорова, С. Н.
Краткая информация
Маркер записи n 22 3 4500
Контрольный номер vose20_no10_ss58_ad1
Дата корректировки 13:05:37 30 марта 2021 г.
Кодируемые данные 210224s2020||||RU|||||||||||#||||# rus0|
Системный контрольный номер RUMARS-vose20_no10_ss58_ad1
AR-MARS
Служба первич. каталог. Пермская государственная краевая универсальная библиотека им. А. М. Горького
МАРС
Код языка каталог. rus
Код языка издания rus
rus
Индекс УДК 378
Индекс ББК 74.58
Таблицы для массовых библиотек
Токтарова, В. И.
доктор педагогических наук
Вера Ивановна
Марийский государственный университет
070
Учет стилевых характеристик обучающихся в адаптивной системе математической подготовки студентов
В. И. Токтарова, С. Н. Федорова
Иллюстрации/ тип воспроизводства фот.
Текст
непосредственный
Библиография Библиогр.: с. 62 (11 назв.)
Аннотация Рассмотрены стилевые аспекты учебно-познавательной деятельности и подходы к их учету при построении системы обучения. Представлены различные трактовки сущности понятия "стили учения". Предложена авторская адаптивная система обучения студентов математике. Показан алгоритм автоматического подбора образовательных средств, технологий и методов обучения в соответствии с моделью обучающегося, отражающий суть адаптированного педагогического сценария.
Образование. Педагогика
AR-MARS
Высшее профессиональное образование
AR-MARS
Ключевые слова вузы
высшие учебные заведения
образовательная среда
учебная деятельность
познавательная деятельность
стили учения
модели стилей учения
адаптивная система обучения
педагогические сценарии
учебные дисциплины
математика
математическая подготовка
Федорова, С. Н.
доктор педагогических наук
Светлана Николаевна
Марийский государственный университет
070
ISSN 1726-667X
Название источника Высшее образование сегодня
Место и дата издания 2020
Прочая информация № 10. - С. 58-63
RU
61417092
20210224
RCR
RU
61417092
20210224
RU
AR-MARS
20210302
RCR
RU
AR-MARS
20210302
https://readera.org/hetoday/2020
http://dx.doi.org/10.25586/RNU.HET.20.10.P.58
Тип документа b
code
year
no
ss
ad
vose
2020
10
58
1
395
Педагогика
Аспекты