Поиск

Мотивационно-прикладной компонент в структуре методической системы преподавания математики на уровне высшего технического образования

Авторы: Князев, М. А. Канашевич, Т. Н. Кондратьева, Н. А. Шумская, М. О.
Краткая информация
Маркер записи n 22 4500
Контрольный номер RU/IS/BASE/630087370
Дата корректировки 8:26:01 28 декабря 2019 г.
Кодируемые данные 191219s2019||||by||||||||||||000|||rus|d
Служба первич. каталог. НБ ПолоцкГУ
БелАР
Код языка каталог. rus
Правила каталог. 4 191219
Код языка издания rus
Индекс УДК 378
Индекс ББК 74.58
070
z01710
Князев, М. А.
доктор физико-математических наук; доцент
Мотивационно-прикладной компонент в структуре методической системы преподавания математики на уровне высшего технического образования
М. А. Князев [и др.]
[Текст]
Иллюстрации/ тип воспроизводства 5 табл.
Библиография Библиогр.: с. 27 (10 назв.)
Аннотация О совершенствовании методической системы преподавания учебных дисциплин на уровне высшего образования. Оценивается эффективность дополнения мотивационно-прикладным компонентом методической системы преподавания математики. Изучение действенности предлагаемых изменений на примере этой учебной дисциплины представляет интерес в связи с высокой степенью абстрактности учебного содержания, что затрудняет обоснование и осознание студентами его значимости и горизонта возможностей в практике применения. Представлен анализ результатов исследовательской работы с оценкой их статической значимости.
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова высшее техническое образование
преподавание математики
математическая подготовка
070
z02710
Канашевич, Т. Н.
кандидат педагогических наук наук; доцент
070
z03710
Кондратьева, Н. А.
070
z04710
Шумская, М. О.
z01100
Институт интегрированных форм обучения и мониторинга образования
z02700
Институт интегрированных форм обучения и мониторинга образования
z03700
Институт интегрированных форм обучения и мониторинга образования
z04700
Институт интегрированных форм обучения и мониторинга образования
Источник информации 2019
№ 5. - С. 22-27
Вышэйшая школа
2076-4383
RU/IS/BASE/625749070
Тип документа b
Методыка