Поиск

Философия метапредметности в образовании: о "парадоксальной" диалоговой природе человека

Авторы: Король, А. Д.
Краткая информация
Маркер записи n 22 3 4500
Контрольный номер nnne16_no4_6
Дата корректировки 10:59:57 24 октября 2016 г.
Кодируемые данные 160530s2016||||RU|||||||||||#||||# rus0|
Системный контрольный номер RUMARS-nnne16_no4_ss22_ad1
AR-MARS
Служба первич. каталог. Научная библиотека УО Витебский государственный университет имени П. М. Машерова
БелАР
Код языка каталог. rus
Код языка издания rus
rus
Индекс УДК 37.013
Индекс ББК 74.00
Таблицы для массовых библиотек
Сигла хранения (DOS) зпи
Тимченко
Король, А. Д.
070
Философия метапредметности в образовании: о "парадоксальной" диалоговой природе человека
реализация принципа человекосообразности в процессе формирования целостной картины мира
[Текст]
А. Д. Король
Библиография Библиогр.: с. 26 (6 назв. )
Аннотация В статье рассматривается одно из центральных педагогических понятий - метапредметное содержание образования. Анализируется проблема соотношения стереотипного и творческого в образовании человека. Приводятся креативные методы обучения и метапредметные задания для обучающихся.
Образование. Педагогика
AR-MARS
Общая педагогика
AR-MARS
Ключевые слова картина мира
человекосообразность
образование
содержание образования
педагогические понятия
метапредметность
философия метапредметности
стереотипы
творчество
креативные методы обучения
метапредметные задания
Название источника Народная асвета
Место и дата издания 2016
Прочая информация № 4. - С. 22-26
Контрольный № источника nnne16_no4
RU
2101311X
20160530
RCR
RU
2101311X
20160530
RU
AR-MARS
20160530
RCR
RU
AR-MARS
20160530
Тип документа b
code
year
no
ss
ad
nnne
2016
4
22
1
15649
Педагогическая ассамблея