Поиск

Потребностный подход в формировании диалоговой культуры учащихся

Авторы: Козел, В. И.
Подробная информация
Индекс УДК 159.9:316.6
Потребностный подход в формировании диалоговой культуры учащихся
роль и значение диалога в педагогической практике: причины неэффективности и пути их устранения
[Текст]
В. И. Козел
Аннотация В статье определены причины неэффективности осуществления в педагогической практике диалогового взаимодействия. Приводится инновационная форма воспитания - диалог-кафе, призванная осуществить самооценку, саморегуляцию, самосовершенствование личности и установить конструктивное межличностное взаимодействие между обучающимися.
Название источника Народная асвета
Место и дата издания 2016
Прочая информация № 4. - С. 11-14