-
Квантование учебных текстов как преодоление транзактной дистанции субъектов образовательного процесса
Лобанов, А. П., Журавкина, И. С.
Квантование учебных текстов как преодоление транзактной дистанции субъектов образовательного процесса, А. П. Лобанов, И. С. Журавкина, [Текст]
ил.
-
Валидизация русскоязычной версии опросника социально-политических позиций
Бортулева, Н. Л., Лобанов, А. П., Шейнов, В. П.
Валидизация русскоязычной версии опросника социально-политических позиций, Н. Л. Бортулева, А. П. Лобанов, В. П. Шейнов, [[Текст]]
2 табл.
-
Валидизация русскоязычной версии опросника социально-политических позиций
Бортулева, Н. Л., Лобанов, А. П., Шейнов, В. П.
Валидизация русскоязычной версии опросника социально-политических позиций, Н. Л. Бортулева, А. П. Лобанов, В. П. Шейнов, [[Текст]]
8 табл.
-
Коллективный интеллект в контексте когнитивной психологии и образовательной практики
Лобанов, А. П., Гавриленко, А. С.
Коллективный интеллект в контексте когнитивной психологии и образовательной практики, А. П. Лобанов, А. С. Гавриленко, Текст