-
Использование форсайт-технологии в процессе обучения педагогической направленности
Позняк, А. В., Егорова, Ю. Н., Баранова, А. В.
Использование форсайт-технологии в процессе обучения педагогической направленности, А. В. Позняк, Ю. И. Егорова, А. В. Баранова, [Текст]
Табл. .-Прил. .-
-
Допрофильная педагогическая подготовка учащихся: от идеи к реализации
Титовец, Т. Е., Егорова, Ю. Н., Позняк, А. В.
Допрофильная педагогическая подготовка учащихся: от идеи к реализации, Т. Е. Титовец, Ю. Н. Егорова, А. В. Позняк, [Текст]
-
Портфолио "Я-педагог" как инструмент оценки достижений учащихся педагогических классов
Егорова, Ю. Н.
Портфолио "Я-педагог" как инструмент оценки достижений учащихся педагогических классов, Ю. Н. Егорова, [Текст]
2 рис.
Табл. .-
-
Применение кейс-технологии в профильной подготовке педагогической направленности
Баранова, А. В., Егорова, Ю. Н.
Применение кейс-технологии в профильной подготовке педагогической направленности, А. В. Баранова, Ю. Н. Егорова, Текст
-
Научный Explorer как форма организации учебно-исследовательской деятельности учащихся педагогических классов
Егорова, Ю. Н.
Научный Explorer как форма организации учебно-исследовательской деятельности учащихся педагогических классов, Ю. Н. Егорова, Текст
-
Концептуальные основания создания белорусско-российского ресурсного центра по научно-методическому сопровождению деятельности профильных классов педагогической направленности
Невдах, С. И., Егорова, Ю. Н.
Концептуальные основания создания белорусско-российского ресурсного центра по научно-методическому сопровождению деятельности профильных классов педагогической направленности, С. И. Невдах, Ю. Н. Егорова, [[Текст]]
-
Тенденции взаимодействия теории и практики образования в условиях обновления тезауруса педагогической науки
Невдах, С. И., Титовец, Т. Е., Егорова, Ю. Н.
Тенденции взаимодействия теории и практики образования в условиях обновления тезауруса педагогической науки, С. И. Невдах, Т. Е. Титовец, Ю. Н. Егорова, , [[Текст]]
-
Систематизация новой педагогической терминологии на основе содержательной структуры образовательной ситуации
Егорова, Ю. Н., Невдах, С. И., Шилова, О. Н.
Систематизация новой педагогической терминологии на основе содержательной структуры образовательной ситуации, Ю. Н. Егорова, С. И. Невдах, О. Н. Шилова, [[Текст]]
1 рис.
