-
Развитие конкурентоспособности образования
Серякова, С. Б.
Развитие конкурентоспособности образования, [Текст]
Педагогическое образование и наука, 2011, № 4. - С. 38-43
-
Культуросообразный характер современного обрзования
Михеева, Л. Н.
// Педагогическое образование и наука .-
2011 .-
№ 1. - С. 43-45 .-
-
Культурологический подход как методологическое основание образовательной деятельности
Галагузов, А. Н.
Культурологический подход как методологическое основание образовательной деятельности, [Текст]
Педагогическое образование и наука, 2011, № 4. - С. 45-50
-
Концептуальные основания компетентностной модели выпускника
Гринкруг, Л. С.
Концептуальные основания компетентностной модели выпускника, [Текст]
Педагогическое образование и наука, 2011, № 4. - С. 57-61
-
Разработка условий мотивации первокурсника как фактор становления исследовательской позиции преподавателей вуза
Фишман, Б. Е., Вострикова, О. А.
Разработка условий мотивации первокурсника как фактор становления исследовательской позиции преподавателей вуза, [Текст]
Педагогическое образование и наука, 2011, № 4. - С. 62-67
-
Орган студенческого самоуправления: организация или самоорганизация?
Баженова, Н. Г.
Орган студенческого самоуправления: организация или самоорганизация?, [Текст]
// Педагогическое образование и наука .-
2011 .-
№ 4. - С. 67-72 .-
-
Образование и социокультурная адаптация личности
Абрамова, М. А.
Образование и социокультурная адаптация личности, [Текст]
ил.
Педагогическое образование и наука, 2011, № 6. - С. 30-36
-
Научные исследования в области педагогики музыкального образования: проблемы и пути совершенствования
Абдуллин, Э. Б.
Научные исследования в области педагогики музыкального образования: проблемы и пути совершенствования, [Текст]
Педагогическое образование и наука, № 5. - С. 4-9
-
Факторы ускорения и замедления эффекта накопительного действия ценностей культуры в управлении воспитанием
Яковлев, С. В.
Факторы ускорения и замедления эффекта накопительного действия ценностей культуры в управлении воспитанием, [Текст]
// Педагогическое образование и наука .-
2011 .-
№ 5. - С. 41-46 .-
-
Эвристичность педагогического резонанса в образовательном процессе
Звенигородская, Г. П., Сандалова, С. Я.
Эвристичность педагогического резонанса в образовательном процессе, [Текст]
Педагогическое образование и наука, 2011, № 5. - С. 65-71
-
Духовность как феномен и ядро духовно-нравственного воспитания
Рюмина, Ф. А., Семенова, Н. В.
Духовность как феномен и ядро духовно-нравственного воспитания, [Текст]
Педагогическое образование и наука, 2011, № 5. - С. 72-75
-
Личностный смысл здоровья
Ищенко, А. Р.
Личностный смысл здоровья, [Текст]
Педагогическое образование и наука, 2011, № 5. - С. 91-95
