-
Мелкие ошибки - серьезные последствия, или Как создать значимый слайд в Microsoft PowerPoint
Теслюк, Н. П.
Мелкие ошибки - серьезные последствия, или Как создать значимый слайд в Microsoft PowerPoint , Н. П. Теслюк, [Текст]
-
Настаўнік, калега, сябар : да 80-годдзя Віктара Уладзіміравіча Чэчэта
Настаўнік, калега, сябар : да 80-годдзя Віктара Уладзіміравіча Чэчэта, [Тэкст]
-
Учитель, почувствуй в себе исследователя
Чечет, В. В.
Учитель, почувствуй в себе исследователя, В. В. Чечет, [Текст]
-
Рознакаляровыя вароны: адзін супраць усіх і ўсе супраць аднаго
Чыркова, Н. Р.
Рознакаляровыя вароны: адзін супраць усіх і ўсе супраць аднаго, Н. Р. Чыркова, [Тэкст]
-
Перечень требований и условий для опубликования научных статей по результатам диссертационных исследований
Перечень требований и условий для опубликования научных статей по результатам диссертационных исследований, [Текст]
-
Внеучебная деятельность в структуре целостного педагогического процесса в вузе
Хведченя, Л. В.
Внеучебная деятельность в структуре целостного педагогического процесса в вузе , (на примере иностранного языка), Л. В. Хведченя, [Текст]
Табл. .-
-
Приемы активизации творческого потенциала педагогов
Булахова, З. Н.
Приемы активизации творческого потенциала педагогов, З. Н. Булахова, [Текст]
-
Информационно-методическое сопровождение инновационной деятельности в учреждении общего среднего образования
Щука, О. Л.
Информационно-методическое сопровождение инновационной деятельности в учреждении общего среднего образования, О. Л. Щука, [Текст]
-
Изучение представителей учителей-дефектолов о качестве инклюзивного образования
Хитрюк, В. В., Феклистова, С. Н., Лемех, Е. А., Баль, Н. Н.
Изучение представителей учителей-дефектолов о качестве инклюзивного образования, В. В. Хитрюк [и др.], [Текст]
Табл. .-
-
Профилактика и предупреждение проблемного поведения у детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного образования
Даливеля, О. В., Мамонько, О. В.
Профилактика и предупреждение проблемного поведения у детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного образования, О. В. Даливеля, О. В. Мамонько, [Текст]
-
Социологическая оценка профессиональной компетентности педагогов как фактор инновационного развития общего среднего образования
Реут, В. Г.
Социологическая оценка профессиональной компетентности педагогов как фактор инновационного развития общего среднего образования, В. Г. Реут, [Текст]
рис.
Табл. .-
-
Модернизация подготовки вокалистов в системе высшего музыкального образования Китая в контексте межкультурного взаимодействия
Цюн, Е.
Модернизация подготовки вокалистов в системе высшего музыкального образования Китая в контексте межкультурного взаимодействия, Е. Цюн, [Текст]
-
Молодежное предпринимательство в Беларуси: от теории к практике
Сергеева, Ю. И.
Молодежное предпринимательство в Беларуси: от теории к практике, Ю. И. Сергеева, [Текст]
-
Повышение учебной мотивации учащихся посредством использования контрольных опросов
Зязюля, Л. А.
Повышение учебной мотивации учащихся посредством использования контрольных опросов, Л. А. Зязюля, [Текст]
-
Воспитательный потенциал проектной деятельности в учреждениях общего среднего образования
Козлова, Л. М.
Воспитательный потенциал проектной деятельности в учреждениях общего среднего образования, Л. М. Козлова, [Текст]
Табл. .-
-
Новинки психолого-педагогической литературы
Нарчук, И. В.
Новинки психолого-педагогической литературы, И. В. Нарчук, [Текст]
-
Перечень требований и условий для опубликования научных статей по результатам диссертационных исследований
Перечень требований и условий для опубликования научных статей по результатам диссертационных исследований, [Текст]
-
Концепция подготовки будущих учителей к освоению инновационного педагогического опыта
Козинец, Л. А.
Концепция подготовки будущих учителей к освоению инновационного педагогического опыта, Л. А. Козинец, [Текст]
-
Инновационный проект: шаг за шагом
Добриневская, А. И.
Инновационный проект: шаг за шагом, А. И. Добриневская, [Текст]
Табл. .-
-
Функциональная характеристика деятельности учителя-дефектолога
Жмачинская, Н. Л.
Функциональная характеристика деятельности учителя-дефектолога, Н. Л. Жмачинская, [Текст]