-
Государственные информационно-правовые ресурсы как базовый элемент единого информационно-правового пространства в сфере образования Республики Беларусь
Жерносек, Е. Ю., Романов, А. А.
Государственные информационно-правовые ресурсы как базовый элемент единого информационно-правового пространства в сфере образования Республики Беларусь, Е. Ю. Жерносек, А. А. Романов, [Текст]
-
Ценностные ориентиры технологической культуры школьников
Журба, А. Ф.
Ценностные ориентиры технологической культуры школьников, А. Ф. Журба, [Текст]
Табл. .-
-
Сацыяльны феномен валанцёрства ў бібліятэчнай справе
Пераверзева, Ю. А.
Сацыяльны феномен валанцёрства ў бібліятэчнай справе, Ю. А. Пераверзева, [Тэкст]
-
Воспроизведение речевого материала на разных этапах усвоения иностранного языка
Ерчак, Н. Т.
Воспроизведение речевого материала на разных этапах усвоения иностранного языка, Ерчак, Н. Т., [Текст]
-
Организация воспитательной работы по подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и труду
Микушко, О. В.
Организация воспитательной работы по подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и труду, О. В. Микушко, [Текст]
-
Выхаваем разам
Нямковіч, В. У.
Выхаваем разам, В. У. Нямковіч, [Тэкст]
-
Поздавляем с юбилеем члена редколлегии, кандидата педагогических наук, доцента Нину Николаевну Кошель!
Поздавляем с юбилеем члена редколлегии, кандидата педагогических наук, доцента Нину Николаевну Кошель!, [Текст]
-
440 гадоў з пачатку дзейнасці друкарні Мамонічаў
Варанько, К. Д.
440 гадоў з пачатку дзейнасці друкарні Мамонічаў, К. Д. Варанько, [Тэкст]
іл.
-
Перечень требований и условий для опубликования научных статей по результатам диссертационных исследований
Перечень требований и условий для опубликования научных статей по результатам диссертационных исследований, [Текст]
-
Об организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования в новом учебном году
Об организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования в новом учебном году, [Текст]
-
Смысловые доминанты образования детей с интеллектуальной недостаточностью
Лещинская, Т. Л., Радионова, В. И.
Смысловые доминанты образования детей с интеллектуальной недостаточностью, Т. Л. Лещинская, В. И. Радионова, [Текст]
-
Развитие инклюзивного образования детей в Республике Беларусь и за рубежом
Турченко, И. А.
Развитие инклюзивного образования детей в Республике Беларусь и за рубежом, И. А. Турченко, [Текст]
2 рис.
Табл. .-
-
Алгоритм представления опыта педагогической деятельности
Булахова, З. И.
Алгоритм представления опыта педагогической деятельности, З. Н. Булахова, [Текст]
-
Рэалізацыя мультыпрофільнага навучання ва ўмовах вясковай малакамплектнай школы
Гаўрыловіч, С. А.
Рэалізацыя мультыпрофільнага навучання ва ўмовах вясковай малакамплектнай школы, С. А. Гаўрыловіч, [Тэкст]
-
Управленческие иносказания как эффективный инструмент руководителя
Трусь, А. А.
Управленческие иносказания как эффективный инструмент руководителя, А. А. Трусь, [Текст]
-
Приоритеты развития высшей школы: интернационализация образования
Пузенко, И. Н.
Приоритеты развития высшей школы: интернационализация образования, И. Н. Пузенко, [Текст]
-
Социализирующий потенциал современного образования: опыт высшей школы Беларуси
Лапина, С. В.
Социализирующий потенциал современного образования: опыт высшей школы Беларуси, С. В. Лапина, [Текст]
-
Организация работы с одаренными детьми в регионе
Чумакова, И. И.
Организация работы с одаренными детьми в регионе, И. И. Чумакова, [Текст]
-
Самореализация учащихся в образовательной среде гимназии
Маслов, И. С.
Самореализация учащихся в образовательной среде гимназии, И. С. Маслов, [Текст]
Табл. .-
-
На заметку организаторам олимпиад по учебным предметам
Телеш, Н. И.
На заметку организаторам олимпиад по учебным предметам, Н. И. Телеш, [Текст]
Табл. .-