-
Формирование содержания высшего образования на базисных компетентностных модеях знаний, умений и навыков
Васильев, Ю. С., Кимков, В. Н., Козлов, В. Н., Масленников, А. С.
Формирование содержания высшего образования на базисных компетентностных модеях знаний, умений и навыков , [Текст]
Alma mater, 2011, № 2. - С. 41-45
-
Роль социального партнерства при формировании социального заказа в образовании
Иваненко, И. А.
Роль социального партнерства при формировании социального заказа в образовании, [Текст]
Alma mater, 2011, № 2. - С. 52-55
-
Социализация студенческой молодежи в ходе этнокультурной подготовки в вузах
Карпушина, Л. П., Бабушкина, Л. Е.
Социализация студенческой молодежи в ходе этнокультурной подготовки в вузах, [Текст]
Alma mater, 2011, № 2. - С. 77-82
-
Управление современным университетом, интегрированным в информационное пространство. Концепция, инструменты, методы
Тихомирова, Н. В.
Управление современным университетом, интегрированным в информационное пространство. Концепция, инструменты, методы, [Текст]
ил., табл.
Alma mater, 2011, № 4. - С. 8-14
-
Проблемы подготовки кадров для химического образования и науки в России
Лунин, В. В.
Проблемы подготовки кадров для химического образования и науки в России, [Текст]
ил.
Alma mater, 2011, № 4. - С. 15-19
-
Исторические предпосылки разработки теории научной деятельности высшей школы
Мынбаева, А. К.
Исторические предпосылки разработки теории научной деятельности высшей школы, [Текст]
Alma mater, 2011, № 4. - С. 25-31
-
Корпоративная культура вуза как ресурс организационного развития
Беляева, М. И.
Корпоративная культура вуза как ресурс организационного развития, [Текст]
Alma mater, 2011, № 4. - С. 45-48
-
О некоторых проблемах развития и функционирования отечественной высшей школы
Сенашенко, В. С., Кузнецова, В. А., Кузнецов, В. С.
О некоторых проблемах развития и функционирования отечественной высшей школы, [Текст]
Alma mater, 2011, № 3. - С. 14-21
-
Репутация высшего учебного заведения: компоненты и модель
Резник, С. Д., Юдина, Т. А.
Репутация высшего учебного заведения: компоненты и модель , [Текст]
Alma mater, 2011, № 3. - С. 30-35
-
Структурно-смысловое моделирование курса "Общая и неорганическая химия" для студентов-технологов
Григорьева, О. С., Рязапова, Л. З., Вдовина, С. В.
Структурно-смысловое моделирование курса "Общая и неорганическая химия" для студентов-технологов, [Текст]
// Alma mater .-
2011 .-
№ 3. - С. 60-64 .-
-
Вопросы развития инженергого образования
Федоров, И. В.
Вопросы развития инженергого образования, [Текст]
Alma mater, 2011, № 5. - С. 6-11
-
Роль инновационных университетов в реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"
Чупрунов, Е. В., Грудзинский, А. О., Гребенев, И. В.
Роль инновационных университетов в реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", [Текст]
Alma mater, 2011, № 5. - С. 11-17
-
Зачем нужна философия в вузе?
Жуков, В. Н.
Зачем нужна философия в вузе?, [Текст]
Alma mater, 2011, № 5. - С. 18-21
-
Образовательный процесс: парадигмальность и целостность
Карякин. Ю. В.
Образовательный процесс: парадигмальность и целостность, [Текст]
Alma mater, 2011, № 5. - С. 22-28
-
Конструирование образовательных сред в деятельности преподавателя высшей школы
Менг, Т. В.
Конструирование образовательных сред в деятельности преподавателя высшей школы, [Текст]
Alma mater, 2011, № 5. - с. 35-40
-
Концепция управления инновационным компонентом качества высшего образования
Фасоля, А. А.
Концепция управления инновационным компонентом качества высшего образования, [Текст]
Alma mater, 2011, № 5. - С. 57-61
-
Образовательные стандарты 3 поколения : взгляд из вуза
Поспелов, А. С., Кальней, С. Г.
Образовательные стандарты 3 поколения : взгляд из вуза , [Текст]
Alma mater, 2010, № 2 .- С.9-18