-
Модель преодоления предубеждений и стигматизации в отношении детей в расстройствами аутистического спектра
Светлакова, О. Ю., Суслова, Т. Ф., Нестерова, А. А.
Модель преодоления предубеждений и стигматизации в отношении детей в расстройствами аутистического спектра, О. Ю. Светлакова, Т. Ф. Суслова, А. А. Нестерова, [Текст]
-
Оценка инклюзивного образования детей с расстройствами аутистического спектра
Светлакова, О. Ю., Суслова, Т. Ф.
Оценка инклюзивного образования детей с расстройствами аутистического спектра, О. Ю. Светлакова, Т. Ф. Суслова , [Текст]
Табл. .-
-
SWOT-анализ реализации принципа инклюзии в условиях дополнительного образования детей и молодежи
Светлакова, О. Ю., Овчинникова, Ж. А.
SWOT-анализ реализации принципа инклюзии в условиях дополнительного образования детей и молодежи, О. Ю. Светлакова, Ж. А. Овчинникова, Текст
-
Создание специальных условий обучения и воспитания для учащихся с дислексией
Светлакова, О. Ю., Баль, Н. Н.
Создание специальных условий обучения и воспитания для учащихся с дислексией, О. Ю. Светлакова, И. Н. Баль, Текст
-
Инклюзивная образовательная среда детского оздоровительного лагеря
Светлакова, О. Ю.
Инклюзивная образовательная среда детского оздоровительного лагеря, О. Ю. Светлакова, [Текст]
2020 .-
№ 6. - С. 3-7 .-
// Народная асвета .-
-
Инклюзивная образовательная среда детского оздоровительного лагеря
Светлакова, О. Ю.
Инклюзивная образовательная среда детского оздоровительного лагеря, О. Ю. Светлакова, [Текст]
2020 .-
№ 6. - С. 3-7 .-
// Народная асвета .-
-
Методические рекомендации по организации инклюзивной смены в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования
Лемех, Е. А., Светлакова, О. Ю.
Методические рекомендации по организации инклюзивной смены в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования, Е. А. Лемех, О. Ю. Светлакова, [Текст]
-
Возможности организации инклюзивной смены в условиях оздоровительного лагеря
Светлакова, О. Ю.
Возможности организации инклюзивной смены в условиях оздоровительного лагеря, О. Ю. Светлакова, [Текст]
