-
Оценка качества образовательного процесса общего среднего образования как современное мониторинговое исследование
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
Оценка качества образовательного процесса общего среднего образования как современное мониторинговое исследование, И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
-
Функциональная эффективность системы оценки качества образования в учреждении общего среднего образования
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
Функциональная эффективность системы оценки качества образования в учреждении общего среднего образования, И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
-
Система оценки качества общего среднего образования как терминологическая проблема: ключевые компоненты тезауруса
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
Система оценки качества общего среднего образования как терминологическая проблема: ключевые компоненты тезауруса, И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
рис.
-
Функциональная эффективность системы оценки качества образования в учреждении общего среднего образования
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
Функциональная эффективность системы оценки качества образования в учреждении общего среднего образования, И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
Окончание. Начало: №12, 2020 .-
-
От "ламповой" школы к "цифровой": опыт совершенствования образовательной среды в разных странах мира
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
От "ламповой" школы к "цифровой": опыт совершенствования образовательной среды в разных странах мира, И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
-
Использование электронного учебника-навигатора в образовательном процессе: организационно-методический аспект
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
Использование электронного учебника-навигатора в образовательном процессе: организационно-методический аспект, И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
-
Специфика современных требований к системе оценки качества образования в учреждении общего среднего образования
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
Специфика современных требований к системе оценки качества образования в учреждении общего среднего образования, И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
-
Внутри школьный мониторинг качества образования: перспективные направления развития
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
Внутри школьный мониторинг качества образования: перспективные направления развития, И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
-
От общего среднего - к высшему образованию: особенности продвижения по уровням образовательных систем в странах ОЭСР
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
От общего среднего - к высшему образованию: особенности продвижения по уровням образовательных систем в странах ОЭСР , И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
-
Специфика современных требований к системе оценки качества образования в учреждении общего среднего образования
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
Специфика современных требований к системе оценки качества образования в учреждении общего среднего образования, И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
Окончание. Начало: № 7 .-
-
От "ламповой" школы к "цифровой": опыт совершенствования образовательной среды в разных странах мира
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
От "ламповой" школы к "цифровой": опыт совершенствования образовательной среды в разных странах мира, И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
Окончание. Начало: № 3 .-
-
Централизованное тестирование как компонент современной системы оценки качества образования: ключевые параметры
Шевлякова-Борзенко, И. Л.
Централизованное тестирование как компонент современной системы оценки качества образования: ключевые параметры, И. Л. Шевлякова-Борзенко, [Текст]
