-
Психокореекционная работа по формированию межличностных отношений младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью
Брыкова, А. С., Лемех, Е. А.
Психокореекционная работа по формированию межличностных отношений младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью, А. С. Брыкова, Е. А. Лемех, [Текст]
Табл. .-
-
Теоретический аспект проблемы межличностных отношений младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью с педагогом и сверстниками.
Брыкова, А. С.
Теоретический аспект проблемы межличностных отношений младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью с педагогом и сверстниками., [Текст]
Табл. .-
-
Теоретический аспект проблемы межличностных отношений младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью с педагогом и сверстниками.
Брыкова, А. С.
Теоретический аспект проблемы межличностных отношений младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью с педагогом и сверстниками., [Текст]
Табл. .-
-
Интегрированное обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра: SWOT-анализ
Брыкова, А. С., Айсина, Р. М.
Интегрированное обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра: SWOT-анализ, А. С. Брыкова, Р. М. Айсина , [Текст]
-
Апробация содержания коррекционных занятий по формированию навыков социального поведения, коммуникации и взаимодействия у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Брыкова, А. С.
Апробация содержания коррекционных занятий по формированию навыков социального поведения, коммуникации и взаимодействия у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра, А. С. Брыкова, Текст
-
Система образования и реабилитации лиц с особенностями психофизического развития в Государстве Израиль
Русакович, И. К., Свиридович, И. А., Лемех, Е. А., Брыкова, А. С.
Система образования и реабилитации лиц с особенностями психофизического развития в Государстве Израиль, И. К. Русакович [и др.], [Текст]
-
Особенности социальных установок и представлений родителей нейротипичных детей о детях с расстройствами аутистического спектра
Брыкова, А. С.
Особенности социальных установок и представлений родителей нейротипичных детей о детях с расстройствами аутистического спектра, А. С. Брыкова, [Текст]
рис. .-
-
Содержательно-методические аспекты коррекционно-развивающей работы по формированию навыков социального поведения у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Гаманович, В. Э., Брыкова, А. С., Даливеля, О. В.
Содержательно-методические аспекты коррекционно-развивающей работы по формированию навыков социального поведения у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра, В. Э. Гаманович, А. С. Брыкова, О. В. даливеля, [Тэкст]
-
Профессиональные компетенции учителя в условиях инклюзивной практики
Брыкова, А. С., Чигирь, Т. К.
Профессиональные компетенции учителя в условиях инклюзивной практики, А. С. Брыкова, Т. К. Чигирь, [Текст]
-
Трансформация образовательной среды для учащихся с расстройствами аутистического спектра на первой ступени общего среднего образования
Бесан, Д. А., Брыкова, А. С.
Трансформация образовательной среды для учащихся с расстройствами аутистического спектра на первой ступени общего среднего образования, Д. А. Бесан, А. С. Брыкова, Текст
