-
Образование как институциональный механизм перехода к устойчивому развитию
Сиренко, С. Н.
Образование как институциональный механизм перехода к устойчивому развитию, С. Н. Сиренко, [[Текст]]
2 рис.
-
Модернизация подготовки будущих учителей на основе принципов междисциплинарного взаимодействия и опережающего образования
Сиренко, С. Н.
Модернизация подготовки будущих учителей на основе принципов междисциплинарного взаимодействия и опережающего образования, С. Н. Сиренко, Текст
-
Расширение предметного поля учебной дисциплины на основе идей междисциплинарной интеграции (на примере дисциплины "Основы информационных технологий")
Сиренко, С. Н.
Расширение предметного поля учебной дисциплины на основе идей междисциплинарной интеграции (на примере дисциплины "Основы информационных технологий"), [Текст]
ил.
Инновационные образовательные технологии, 2013, № 3. - С. 19-26
-
Образование для цифрового мира будущего: междисциплинарность и робототехника
Сиренко, С. Н.
Образование для цифрового мира будущего: междисциплинарность и робототехника, С. Н. Сиренко, [Текст]
рис.
-
Задачный подход в подготовке будущих педагогов в условиях университетского образования
Жук, О. Л., Сиренко, С. Н.
Задачный подход в подготовке будущих педагогов в условиях университетского образования, О. Л. Жук, С. Н. Сиренко, [[Текст]]
1 табл.
-
Критерии оценки качества современного учебного курса
Курбацкий, В. Н., Сиренко, С. Н.
Критерии оценки качества современного учебного курса, [Текст]
Вышэйшая школа, 2012, № 5. - С. 46-49
-
Опережающее образование в Союзном государстве Беларуси и России как ответ на вызовы эпохи
Сиренко, С. Н., Малинецкий, Г. Г.
Опережающее образование в Союзном государстве Беларуси и России как ответ на вызовы эпохи, С. Н. Сиренко, Г. Г. Малинецкий, [Текст]
-
Задачный подход в подготовке будущих педагогов: проектирование компетентностно ориентированных задач
Жук, О. Л., Сиренко, С. Н.
Задачный подход в подготовке будущих педагогов: проектирование компетентностно ориентированных задач, О. Л. Жук, С. Н. Сиренко, [[Текст]]
1 табл.
-
Образовательная робототехника как необходимый элемент подготовки специалистов для нового технологического уклада
Сиренко, С. Н.
Образовательная робототехника как необходимый элемент подготовки специалистов для нового технологического уклада, С. Н. Сиренко
2017 .-
№ 1. - С. 106-112 .-
// Журнал Белорусского государственного университета. Журналистика. Педагогика .-
-
Социокультурные предпосылки и направления модернизации педагогического образования в целях устойчивого развития
Сиренко, С. Н.
Социокультурные предпосылки и направления модернизации педагогического образования в целях устойчивого развития, С. Н. Сиренко, [[Текст]]
1 рис.
-
Имплементация идей и принципов устойчивого развития в содержании педагогического образования на основе междисциплинарной интеграции
Сиренко, С. Н.
Имплементация идей и принципов устойчивого развития в содержании педагогического образования на основе междисциплинарной интеграции, С. Н. Сиренко, Текст
-
Технологическое измерение национальной безопасности
Малинецкий, Г. Г., Сиренко, С. Н., Полысаев, А. В.
Технологическое измерение национальной безопасности, Георгий Геннадьевич Малинецкий, Светлана Николаевна Сиренко, Алексей Владимирович Полысаев, [[Текст]]
5 фот.
-
Развитие общепрофессиональных компетенций студентов на основе междисциплинарной интеграции
Сиренко, С. Н.
Развитие общепрофессиональных компетенций студентов на основе междисциплинарной интеграции, С. Н. Сиренко
2015 .-
№ 1. - С. 83-88 .-
// Веснік Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя 4, Філалогія. Журналістыка. Педагогіка .-
-
Развитие общепрофессиональных компетенций студентов на основе междисциплинарной интеграции
Сиренко, С. Н.
Развитие общепрофессиональных компетенций студентов на основе междисциплинарной интеграции, С. Н. Сиренко
2015 .-
№ 1. - С. 83-88 .-
// Веснік Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя 4, Філалогія. Журналістыка. Педагогіка .-
-
О роли полноты и разнообразия научных знаний в профессиональной подготовке студентов
Сиренко, С. Н.
О роли полноты и разнообразия научных знаний в профессиональной подготовке студентов, [Текст]
Инновационные образовательные технологии, 2013, № 2. - С. 12-22
