-
Киберпрофессиональная идентичность педагога как стратегический ресурс цифровой трансформации профориентационной работы: факторный анализ
Луцевич, Л. В., Полещук, М. И., Сопикова, А. Н., Шнейдер, С. А., Якубович, Т. Р.
Киберпрофессиональная идентичность педагога как стратегический ресурс цифровой трансформации профориентационной работы: факторный анализ, Л. В. Луцевич [и др.], [Текст]
-
Профессионально-педагогическая мобильность специалистов образовательной сферы
Луцевич, Л. В., Самуйлич, А. А., Сороковик, Т. И.
Профессионально-педагогическая мобильность специалистов образовательной сферы, интегративный характер феномена мобильности, его сущность и структурные компоненты, Л. В. Луцевич, А. А. Самуйлич, Т. И. Сороковик, [Текст]
-
Smart-образовательный подход: инновационный потенциал оптимизации профильного обучения
Луцевич, Л. В.
Smart-образовательный подход: инновационный потенциал оптимизации профильного обучения, стратегический вектор и принципы формирования и развития smart-поколения, [[Текст]], Л. В. Луцевич
// Народная асвета .-
2015 .-
№ 9. - С. 3-7 .-
-
Концептуальные основы трансформации профориентационной работы с детьми и учащейся молодежью
Луцевич, Л. В.
Концептуальные основы трансформации профориентационной работы с детьми и учащейся молодежью, [Текст]
Кіраванне ў адукацыі, 2011, № 10. - С. 21-27
-
Киберпрофессиональная идентичность педагога как стратегический ресурс цифровой трансформации профориентационной работы: факторный анализ
Луцевич, Л. В., Полещук, М. И., Сопикова, А. Н., Шнейдер, С. А., Якубович, Т. Р.
Киберпрофессиональная идентичность педагога как стратегический ресурс цифровой трансформации профориентационной работы: факторный анализ, Л. В. Луцевич [и др.], [Текст]
-
Smart-философия и smart-образование: возможен ли новый прорыв в будущее?
Луцевич, Л. В.
Smart-философия и smart-образование: возможен ли новый прорыв в будущее?, [[Текст]], Л. В. Луцевич
// Народная асвета .-
2015 .-
№ 1. - С. 3-6 .-
-
Смешанное обучение - тренд дидактической парадигмы SMART-образования
Луцевич, Л. В.
Смешанное обучение - тренд дидактической парадигмы SMART-образования, [[Текст]], Л. В. Луцевич
// Народная асвета .-
2015 .-
№ 4. - С. 36-39 .-
-
Smart-визуальные технологии: взгляд с позиции теории множественного интеллекта
Луцевич, Л. В.
Smart-визуальные технологии: взгляд с позиции теории множественного интеллекта, теоретико-методологические основы проектирования мультимедиавизуальных средств представления учебной и профориентационной информации, Л. В. Луцевич, [[Текст]]
2 табл.
2016 .-
№ 1. - С. 3-7 .-
// Народная асвета .-
-
Образовательные видеоролики на платформе программного приложения Sparkol
Кравченко, А. А., Луцевич, Л. В.
Образовательные видеоролики на платформе программного приложения Sparkol, технология развития визуального мышления и визуально-пространственных компетенций учителя и ученика, [[Текст]], А. А. Кравченко, Л. В. Луцевич
2 рис.
// Народная асвета .-
2016 .-
№ 1. - С. 12-15 .-
