Поиск

Киберпрофессиональная идентичность педагога как стратегический ресурс цифровой трансформации профориентационной работы: факторный анализ

Авторы: Луцевич, Л. В. Полещук, М. И. Сопикова, А. Н. Шнейдер, С. А. Якубович, Т. Р.
Краткая информация
Маркер записи n 22 4500
Контрольный номер RU/IS/BASE/624130443
Дата корректировки 11:25:29 13 мая 2025 г.
Кодируемые данные 191011s2019||||by||||||||||||000|||rus|d
Служба первич. каталог. НБ ВГУBY
БелАР
BY-HM0026
Код языка каталог. rus
Правила каталог. PSBO
Код языка издания rus
rus
Индекс УДК 371.69:004.3
Индекс ББК 74с
Сигла хранения (DOS) зпи
Серебро
Киберпрофессиональная идентичность педагога как стратегический ресурс цифровой трансформации профориентационной работы: факторный анализ
Л. В. Луцевич [и др.]
[Текст]
Библиография Библиогр.: с. 30 (15 назв.)
Аннотация В статье рассматривается феномен киберпрофессиональной идентичности педагога цифровой эпохи.
Основная рубрика Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
информация
киберпрофессиональная идентичность
профориентационная поддержка
профориентационная работа
стратегические ресурсы
факторный анализ
цифровая идентичность
цифровая трансформация
цифровые модели
070
Луцевич, Л. В.
070
Полещук, М. И.
070
Сопикова, А. Н.
070
Шнейдер, С. А.
070
Якубович, Т. Р.
Источник информации 2019
№ 9. - С. 22-30
Веснік адукацыі
vesn19_no9
0203-2031
Тип документа b
Прафарыентацыйная работа ў школе