-
Приоритетные направления воспитательной работы в учреждениях образования
Емельянчик, Л. В.
Приоритетные направления воспитательной работы в учреждениях образования, [Текст]
-
Классический университет в региональном образовательном пространстве
Ровба, Е.
Классический университет в региональном образовательном пространстве, [Текст]
-
Международные академические обмены : опыт вузов Беларуси
Сергеева, Ю. И.
Международные академические обмены : опыт вузов Беларуси, [Текст]
-
Политические партии Беларуси как субъекты идеологической и воспитательной деятельности
Котляров, И. В.
Политические партии Беларуси как субъекты идеологической и воспитательной деятельности, [Текст]
-
Европейские ценности в воспитании белорусской молодежи
Зданович, В.
Европейские ценности в воспитании белорусской молодежи, [Текст]
-
Комплексное применение электронных и традиционных средств обучения
Лозицкий, В. Л.
Комплексное применение электронных и традиционных средств обучения, [Текст]
-
Мова і культура : характар узаемадзеяння
Зелянко, В. У.
Мова і культура : характар узаемадзеяння, [Текст]
-
Формирование политико-идеологической культуры специалистов учреждений образования
Храмцова, Ф. И.
Формирование политико-идеологической культуры специалистов учреждений образования, [Текст]
-
Глобализация как интегративный феномен современной цивилизации
Корзун, И.
Глобализация как интегративный феномен современной цивилизации, [Текст]
-
Воспитание личности в современных социокультурных условиях
Болотник, Н. А.
Воспитание личности в современных социокультурных условиях, Н. А. Болотник, [Текст]
фот.
-
Содержание и организация самоконтроля в учреждении образования
Булахова, З. Н.
Содержание и организация самоконтроля в учреждении образования, З. Н. Булахова, [Текст]
Продолж. Начало № 6 .-
-
Информационная компетентность руководителя учреждения образования как составляющая профессиональной деятельности
Чернявская, А. А.
Информационная компетентность руководителя учреждения образования как составляющая профессиональной деятельности, А. А. Чернявская, [Текст]
Табл. .-Прил. .-
-
Экспертиза информационных ресурсов, используемых в эстетическом воспитании личности
Жданович, Н. В., Игнатович, В. Г., Позняк, А. В.
Экспертиза информационных ресурсов, используемых в эстетическом воспитании личности, Н. В. Жданович, В. Г. Игнатович, А. В. Позняк, [Текст]
-
Мультимедийная презентация как форма подачи учебного материала: специфика создания
Воробьева, А. А., Малаховская, В. В.
Мультимедийная презентация как форма подачи учебного материала: специфика создания, А. А. Воробьева, В. В. Малаховская, [Текст]
-
Система работы с одаренными учащимися в учреждении образования
Янива, А. С.
Система работы с одаренными учащимися в учреждении образования, А. С. Янива, [Текст]
-
Взаимодействие классного руководителя с семьей одаренного ребенка
Ванчук, О. И.
Взаимодействие классного руководителя с семьей одаренного ребенка, О. И. Ванчук, [Текст]
-
Проектная деятельность учащихся как средство их социализации
Лысак, О. А.
Проектная деятельность учащихся как средство их социализации, О. А. Лысак, [Текст]
-
Патриотические ценностные ориентации и настроения учащейся и студенческой молодежи
Кульков, М. В.
Патриотические ценностные ориентации и настроения учащейся и студенческой молодежи , М. В. Кульков, [Текст]
-
Социально-психологические аспекты религиозной конверсии
Воропай, С. Ю.
Социально-психологические аспекты религиозной конверсии, С. Ю. Воропай, [Текст]
-
Антропологическая модель историко-педагогического исследования общего музыкального образования
Торхова, А. В., Чжоу, Ш.
Антропологическая модель историко-педагогического исследования общего музыкального образования, А. В. Торхова, Ш. Чжор, [Текст]
Табл. .-